En esta entrada, voy a comentaros una serie de recursos TIC, para trabajar en el aula. Además, también os contaré cómo, a través de las TIC y gracias a las web 2.0 es posible fomentar la lectura en los más jóvenes (incluyendo por supuesto a los más pequeños).
Comenzaré hablando del proyecto FLIS, el cual, está siendo llevado a cabo por Salomé Recio Caride, (ya sé que la nombro mucho, pero no puedo evitarlo, me siento en la "obligación" de transmitiros todos aquellos conocimientos que, a su vez, ella me ha transmitido a mi). Pues como os comentaba, este proyecto, cuyas siglas significan Fomento a la Lectura Infantil y Secundaria, trata de unir a niños de segundo Ciclo de Infantil del C. E. I. P. Nuestra Señora del Carmen de Murcia, con alumnos de la ESO del Instituto Juan de la Cierva de Totana. Este proyecto, fue presentado a las jornadas ExperTic en Murcia, y fue finalista en el certamen de Educared de 2.011, entre otros reconocimientos.
Durante mi experiencia en el aula con Salomé, pude ver cómo, "los mayores" (como los denominan los niños), van realizando diversas creaciones literarias, las cuales pueden ir desde obras de títeres, "Los Titirichicos", hasta poesías, cuentos, o cómics. Suelen elegir temáticas que les gustan a los más pequeños, como puede ser la navidad, o las distintas letras del país de "Letrilandia". Una vez que han finalizado su trabajo, los alumnos del instituto, cuelgan sus obras en su blog de aula, y los más pequeños, se sientan frente a la pizarra digital, y van seleccionando ellos mismos, las diferentes historias que les dedican sus amigos mayores. Os puedo asegurar que, no tengo palabras para describir la carita que tienen los niños durante el relato de las diferentes historias, y lo atentos que están. Una vez que terminan de leer las diferentes historias, vuelven a recordar lo que pasaba en cada una de ellas (todo ésto se suele llevar a cabo en la Asamblea), y luego suelen elegir la historia que más les ha gustado. Finalmente, les suelen hacer un comentario en el blog a sus amigos mayores, agradeciéndoles las historias que les han enviado.
En este tipo de actividad, se puede apreciar cómo se involucran los niños en este tipo de actividades, ya que, tanto grandes como pequeños están muy motivados. Los mayores se sienten responsables de hacer trabajos buenos, para sus pequeños admiradores, y éstos a su vez, están encantados de que los mayores, les dediquen un ratito de su tiempo. De esta forma se fomenta de una forma maravillosa, tanto la lectura y la escritura de los alumnos de la ESO, cómo la iniciación a la lecto-escritura de los alumnos de infantil, sin olvidar la gran dosis de creatividad necesaria para llevar a cabo éstos trabajos.
Además de leer los cuentos, también tienen sesión de chat intercentros (a las cuales nunca he tenido ocasión de asistir), y entre otras actividades, los niños de Infantil, también colaboran en la decoración de los cuentos, capturando imágenes de internet o realizando ellos mismos las ilustraciones, o van buscando y rodeando las letras que ya conocen en los títulos de las obras que reciben.
(Si queréis más información sobre el este proyecto pinchar aquí)
Para concluir, me gustaría decir que, debemos tener presente que, el uso de las TIC hoy en día no debe ser una opción, sino una realidad, al igual que el resto de los recursos, y que, a poco que investiguemos, podremos encontrar que, existen infinidad de recursos TIC, que están esperando a ser utilizados. No debemos olvidar que es nuestra responsabilidad formar a los niños en la competencia digital, y que por lo tanto tenemos que tener presente que, cuanto más informadas estemos, mejor podremos elegir los medios más adecuados para trabajar con nuestros niños.
Finalmente, quiero terminar esta entrada, aportando una serie de enlaces donde podréis encontrar recursos TIC para infantil, como son:
Vedoque, en esta página encontrareis muchos juegos educativos para los niños, y en especial, aquí encontrareis juegos que para que los niños se entrenen en el uso del ratón (funciona, a mi hija le encanta y no llega a los tres años). Recordad que el manejo del ratón es clave, sobre todo a la hora de que los niños utilicen el ordenador en casa.
Biblioteca digital: lugar donde podréis encontrar una gran variedad en literatura infantil.
Childtopía: ésta página tiene de todo un poco y, entre otras actividades, encontraréis muchísimas manualidades para que veáis como lo digital no debe estar reñido con lo analógico.
Espero que ésta entrada os anime a seguir investigando por la red, la cual tiene infinidad de posibilidades, sólo es cuestión de saber elegir la más adecuada.
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